單項(xiàng)選擇題知識獲得的途徑主要是通過直觀和()

A.概括
B.比較
C.分析
D.綜合


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1.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代信息加工心理學(xué)家把人的記憶系統(tǒng)分為()

A.兩個子系統(tǒng)
B.三個子系統(tǒng)
C.四個子系統(tǒng)
D.五個子系統(tǒng)

2.單項(xiàng)選擇題將學(xué)業(yè)成功或失敗歸因于個人外部的穩(wěn)定因素,指的是歸因于()

A.能力
B.努力
C.任務(wù)難度
D.運(yùn)氣

3.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)的聯(lián)結(jié)形成過程的理論流派是()

A.行為主義
B.認(rèn)知主義
C.折衷主義
D.人本主義

4.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)主要研究的是學(xué)校教育中的()

A.學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.教育措施
C.學(xué)校環(huán)境
D.學(xué)與教的規(guī)律

5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)里通常把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作()

A、定勢效應(yīng)
B、暈輪效應(yīng)
C、羅森塔爾效應(yīng)
D、首因效應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題下列不是課堂情境結(jié)構(gòu)的是()

A、班級規(guī)模的控制
B、課堂常規(guī)的建立
C、課堂紀(jì)律
D、學(xué)生座位的分配

8.單項(xiàng)選擇題評價(jià)教學(xué)結(jié)果的最客觀和最可靠的標(biāo)準(zhǔn)是()

A、教學(xué)方法
B、教學(xué)目標(biāo)
C、教學(xué)環(huán)境
D、教學(xué)策略

9.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理輔導(dǎo)主要服務(wù)的人群是()

A、正常學(xué)生群體
B、特殊學(xué)生群體
C、有心理問題的學(xué)生
D、極個別學(xué)生

10.單項(xiàng)選擇題第一個系統(tǒng)地研究兒童道德判斷發(fā)展的心理學(xué)家是()

A、皮亞杰
B、柯爾伯格
C、加涅
D、夸美紐斯

最新試題

實(shí)用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實(shí)用主義教育學(xué)()。

題型:多項(xiàng)選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項(xiàng)選擇題

初中語文張老師為了增強(qiáng)上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列幾項(xiàng)中,必須接受義務(wù)教育的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?!秾W(xué)記》屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

上初中后,學(xué)生仍能夠背出小學(xué)學(xué)過的古詩。這種記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題