單項(xiàng)選擇題“長善救失”“教學(xué)相長”的教學(xué)思想是由()首先提出的。

A.《論語》
B.《孟子》
C.《學(xué)記》
D.《勸學(xué)篇》


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1.單項(xiàng)選擇題教師公正的核心是()

A.對自己公正
B.對學(xué)生公正
C.對同事公正
D.對上級公正

2.單項(xiàng)選擇題整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.成績評定

3.單項(xiàng)選擇題課堂教學(xué)最主要最常用的方式是()

A.講授
B.提問
C.板書
D.反饋

4.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)造性的核心成分是()

A.創(chuàng)造性想象
B.創(chuàng)造性思維
C.智力技能
D.智慧水平

6.單項(xiàng)選擇題為了學(xué)好英文,把英文單詞“Tiger”聯(lián)想成“泰山上的一只老虎”這是()

A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.元認(rèn)知策略

8.單項(xiàng)選擇題教師在對教具和實(shí)驗(yàn)進(jìn)行演示操作的同時(shí),最重要的是必須()

A.講解操作的要領(lǐng)
B.講解相關(guān)的書本知識
C.指導(dǎo)學(xué)生觀察
D.激發(fā)學(xué)生的興趣

9.單項(xiàng)選擇題下列不屬于以身作則、為人師表的要求的是()

A.具有高尚的道德情操
B.擁有健全的人格
C.要身體力行
D.要熱愛學(xué)生

10.單項(xiàng)選擇題教師只通過簡單的肢體語言與學(xué)生交流而不發(fā)表任何評論的傾聽是()

A.介入型傾聽
B.非介入型傾聽
C.身勢傾聽
D.非語言傾聽

最新試題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時(shí),賈胡麗說:“考試的時(shí)候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項(xiàng)選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時(shí),小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時(shí)她把了解到的信息納入了課時(shí)計(jì)劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會(huì)對這個(gè)聲音產(chǎn)生注意,這個(gè)注意是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

《獨(dú)立教育論》認(rèn)為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

針對近日開播的一部古裝劇,歷史學(xué)家批判其架空歷史、無稽之談;影評人嘲諷某流量明星的“演技”,暗諷此劇開創(chuàng)了“摳劇先河”。這一現(xiàn)象反映出知覺具有()。

題型:單項(xiàng)選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵(lì)志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項(xiàng)選擇題

《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?!秾W(xué)記》屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題