單項選擇題中學教師王某集十幾年的教學經(jīng)驗，總結出一套可以大大提高學生英語水平的方法。區(qū)教育局便要求該中學將王某的教學方法整理成材料以便在各校推廣。學校指派青年教師李某幫助王某整理材料。李某到王某教的班上跟班聽課，并向王某教。并向某請教，然后根據(jù)自己的構思擬寫了10萬字的《王某教學方法介紹》材料，學校對李某寫成的材料很滿意國。該材料由區(qū)教育局油印散發(fā)到各中學。材料上只寫了該中學校名，并署整理者姓名。數(shù)日后，某出版社編輯見了這本油印的材料，認為公開出版會產生更好的社會效益，便根據(jù)該材料是介紹王某教學方法這一點，找到王某聯(lián)系出版事宜。王某也認為有必要公開自己的教學主法，便與出版社簽訂了出版合同，出版社對油印的材料稍作文字加工，便以《速成英語學習法》為書名出版發(fā)行。作者署名王某，前言中對李致謝，感謝他對這本書的整理工作。李某發(fā)現(xiàn)該書出版后，即向出版社提出，該書作者是自己而非王某，要求出版社立即停止發(fā)行該書并予以更正，但出版社未予理睬。李某又找到王某交涉，王某承認出版的圖書是根據(jù)李某整理的材料修改而來，但認為不論是油印材料還是出版的圖書的內容都是介紹自己的教學方法的，所以自己有權決定修改、出版該書。李某提出，原油印材料是自己構思編寫的，盡管所寫的內容是介紹王某的教學方法，但材料的文字表述、章節(jié)體例均為自己獨立創(chuàng)作，自己才是決定材料能否修改、出版的權利人。此時校方也提出王某、李某均是本校教師，兩人均不能對原油印材料和出版的圖書主張權利，只有學校才有權利決定修改、出版問題。誰享有《王某教學方法介紹》的著作權（）

A、王某
B、李某
C、李某所在的中學