A、籃球、足球、鉛球
B、鉛球、排球、網(wǎng)球
C、籃球、乒乓球、網(wǎng)球
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A、圖形變換跑
B、自然地形跑
C、輪流領(lǐng)先跑
A、年度計(jì)劃
B、教學(xué)進(jìn)度
C、單項(xiàng)計(jì)劃
D、教案
A.綜合密度
B.專項(xiàng)密度
C.練習(xí)密度
D.合理密度
A、技術(shù)基礎(chǔ)
B、技術(shù)環(huán)節(jié)
C、技術(shù)關(guān)鍵
D、技術(shù)細(xì)節(jié)
A、人數(shù)不多場地器材設(shè)備條件充足
B、人數(shù)多場地器材不足
C、人數(shù)多
D、人數(shù)少
最新試題
在乒乓球各種擊球動(dòng)作的教學(xué)中,要注意引導(dǎo)學(xué)生做好、移動(dòng)步法、揮拍擊球、迅速還原4個(gè)基本環(huán)節(jié),切忌單純練習(xí)()動(dòng)作。
肋木動(dòng)作練習(xí),增強(qiáng)肌肉的力量和各關(guān)節(jié)韌帶的()、矯正不良身體姿態(tài)均有良好的作用。
學(xué)校教育應(yīng)把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在第一位。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
課的設(shè)計(jì)(設(shè)想)是指在()過程中,明確本節(jié)課的指導(dǎo)思想和主題,整個(gè)教學(xué)過程及其各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟、每項(xiàng)教材教法進(jìn)行認(rèn)真地研究后,擬定出的比較詳細(xì)的實(shí)施構(gòu)想。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點(diǎn)、重點(diǎn)、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí),教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
導(dǎo)語設(shè)計(jì)的好壞直接影響教學(xué)的整體質(zhì)量,同時(shí)關(guān)系到一個(gè)教師的()。