A、德國
B、比利時(shí)
C、葡萄牙
D、荷蘭
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A、運(yùn)動(dòng)技能
B、游戲規(guī)則
C、體育知識(shí)
A、器材
B、情景
C、音樂
A、跳箱旁邊
B、墊子旁邊
C、跳箱前方
A、運(yùn)動(dòng)技能
B、游戲規(guī)則
C、體育知識(shí)
A、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目
B、教師
C、學(xué)生的發(fā)展
最新試題
推鉛球是投擲運(yùn)動(dòng)中典型的力量性項(xiàng)目,它增強(qiáng)體質(zhì)、發(fā)展軀干和上、下肢力量、特別是()有顯著的作用。
隊(duì)形是指所排隊(duì)伍的行列。
起跑后的加速跑也叫疾跑,是從蹬離起跑器到()之間的一段跑程。
田徑運(yùn)動(dòng)包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項(xiàng)目組成的全能運(yùn)動(dòng),共計(jì)()多個(gè)項(xiàng)目。
在進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)時(shí),教師要保持在原地,不可變換自己的位置。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。
實(shí)現(xiàn)國家關(guān)于體育教育的方針,其關(guān)鍵是保證體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)的課時(shí)和優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容。
體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)課教學(xué)中應(yīng)注意教學(xué)方法選擇應(yīng)恰當(dāng),提問、舉例和演示都應(yīng)事先做好充分的準(zhǔn)備。
快速跑時(shí),由于人體在大量缺氧條件下完成大強(qiáng)度的活動(dòng),其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強(qiáng)度”運(yùn)動(dòng)。
支撐跳躍對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。