A、按編寫大綱搜集資料 B、盡量擴(kuò)充搜集范圍 C、樹立強(qiáng)烈的“資料意識” D、發(fā)動群眾,大家動手
A、全面性 B、系統(tǒng)性 C、真實(shí)性 D、代表性
A、釋義性、概念性的教科書式寫法 B、闡發(fā)意義、評價(jià)作用的論述式寫法 C、一是、二是、三是,或第一、二、三等總結(jié)報(bào)告式寫法 D、先寫結(jié)果、結(jié)局再述過程的倒敘法 E、時(shí)序錯(cuò)臵的插敘法