A、右
B、左
C、前
D、后
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A、更快、更高、更強
B、互相了解、友誼、團結(jié)和公平競爭
C、團結(jié)、友誼、進步
D、重要的不是取勝,而是參加
A、定量評定
B、定性評定
C、定性與定量相結(jié)合
D、因人而異
A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年
A、不間斷進行訓(xùn)練
B、循環(huán)進行訓(xùn)練
C、反復(fù)做同一練習(xí)
D、控制練習(xí)的間歇
A.逆時針
B.順時針
C.任意
最新試題
障礙跑是快速跑進中用不同的方法越過或通過各種障礙的一項運動,它包括越過水平障礙、垂直障礙、狹小支撐面障礙、狹小空間障礙、曲線障礙等多種形式。
支撐跳躍對培養(yǎng)學(xué)生的()有著極其重要的作用。
體育與健康基礎(chǔ)知識課的教學(xué)設(shè)計是教師課的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、特點、重點、學(xué)生情況、教學(xué)策等的簡要說明和分析。
青少年在12、13歲以后骨骼增長加快,而肌肉在15歲之后增長速度才逐漸加快,所以出現(xiàn)肌肉生長速度落后于骨骼生長的情況。
快速跑時,由于人體在大量缺氧條件下完成大強度的活動,其生理表現(xiàn)為有氧代謝,負(fù)有大量氧債,屬于“極限強度”運動。
青少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期。青少年的情感富有(),不善于自我控制情緒,常感情用事,會因一點小事兒激動不已。
田徑運動包括走、跑、跳躍、投擲及由跑、跳躍、投擲的部分項目組成的全能運動,共計()多個項目。
無論雙手或單手投籃,都要特別注意用()控制球,手心不要觸球,原地投籃時要求屈膝蹬地、腰腹伸展、全身協(xié)調(diào)用力。
掌握()的實用技能,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷、用于戰(zhàn)勝困難的精神都具有顯著的作用。
起跑后的第一步不宜過大,以后逐漸地增大到慢速跑的步長。