A.民部
B.刑部
C.工部
D.兵部
E.樂(lè)部
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.控制宗教勢(shì)力
B.君主專制中央集權(quán)
C.對(duì)人身控制嚴(yán)密
D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)穩(wěn)固
E.專制時(shí)間漫長(zhǎng)
A.內(nèi)閣
B.中書(shū)
C.門下
D.尚書(shū)
E.樞密院
A.“王侯將相,寧有種乎?”
B.“求忠臣于孝子之門”
C.“非劉氏而王,天下共擊之”
D.“朕為始皇帝,后世以計(jì)數(shù),二世三世至于萬(wàn)世”
A.丞相
B.尚書(shū)
C.太尉
D.御史大夫
A.天子
B.太師
C.諸侯
D.卿大夫
E.士
最新試題
枚乘《七發(fā)》的問(wèn)題,大體由()改造而成。
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
中國(guó)古代的文官制度在世界上獨(dú)具特色,首屈一指,下列年代和制度對(duì)應(yīng)正確的有()
以下對(duì)學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
中西文化交流的現(xiàn)象,主要包括()
對(duì)啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見(jiàn)解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
“意在筆前”的書(shū)法觀念最早是()提出來(lái)的。
士族階層的養(yǎng)成是在()
東晉()的田園詩(shī)是反映作家渴望回歸自然的典范之作。
賢良方正文學(xué)科,目的是()