單項選擇題新課程的核心理念是()。

A、尊重學(xué)生的自主選擇
B、進行雙基教學(xué)
C、以學(xué)科為主教育
D、一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展


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3.單項選擇題“知之者莫如好之者,好之者莫如樂之者”,這句話體現(xiàn)的課程理念是()

A、關(guān)注學(xué)生對知識的收獲
B、關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗
C、關(guān)注學(xué)生的健康成長
D、關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成

4.單項選擇題課程標準作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()

A、課程內(nèi)容
B、課程目標
C、課程結(jié)構(gòu)
D、課程理念

5.單項選擇題基礎(chǔ)教育課程的靈魂是課程標準中規(guī)定的()

A、課程性質(zhì)
B、基本素養(yǎng)
C、教學(xué)原則
D、評價建議

6.單項選擇題十六大報告指出,要促進人的全面發(fā)展,形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的()

A.小康社會
B.信息化社會
C.學(xué)習(xí)型社會
D.社會主義社會

7.單項選擇題鄧小平理論的精髓是()

A.改革開放
B.“三個有利于”標準
C.解放思想實事求是
D.和平與發(fā)展
D.基于學(xué)校、在學(xué)校中、為了學(xué)校

8.單項選擇題把鄧小平理論確定為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章,是黨的()

A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大

9.單項選擇題新課程結(jié)構(gòu)的三個基本特性是()

A、均衡性發(fā)展性互補性
B、均衡性綜合性選擇性
C、針對性發(fā)展性綜合性
D、針對性整合性自主性

10.單項選擇題新課程結(jié)構(gòu)明確小學(xué)階段的主要內(nèi)容是()

A、以綜合課程為主
B、設(shè)置分科與綜合相結(jié)合的課程
C、以分科課程為主
D、選修課程和必修課程相結(jié)合

最新試題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題

人們聆聽交響樂時的愉悅感屬于()。

題型:單項選擇題

劉老師在班主任大會上說:“教師的言行對學(xué)生具有潛移默化的影響作用,是學(xué)生學(xué)習(xí)最直接的榜樣?!毕铝斜硎鲶w現(xiàn)的師生角色關(guān)系,與劉老師這句話所體現(xiàn)的教師職業(yè)角色不相同的有()。

題型:多項選擇題

下列表述中,對操行評定理解不正確的是()。

題型:單項選擇題

教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進行認定。

題型:單項選擇題

實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學(xué)()。

題型:多項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題。”根據(jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?!秾W(xué)記》屬于()。

題型:單項選擇題

小趙老師是學(xué)校剛來的新老師擔(dān)任高二(2)班物理教師。平日里她在辦公室喜歡向其他老師打聽高二(2)班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,還向班主任要來了學(xué)生去年的成績單,在備課時她把了解到的信息納入了課時計劃。小趙老師的這種做法屬于教學(xué)工作的()。

題型:單項選擇題