A、頭腦風(fēng)暴法
B、組合法
C、列舉法
D、綜攝法
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A、跨越式教育
B、主體性教育
C、健全人格教育
D、高層次素質(zhì)教育
A、辨證法
B、求異方法
C、認(rèn)識(shí)論
D、辨證邏輯
A、發(fā)散思維
B、求異思維
C、形象思維
D、感性思維
A、創(chuàng)新個(gè)性
B、創(chuàng)新思維
C、創(chuàng)新心理
D、創(chuàng)新意識(shí)
A、生物
B、生態(tài)
C、生產(chǎn)
D、生活
最新試題
以下組織形式需對(duì)其債務(wù)承擔(dān)無(wú)限責(zé)任的是()。
科技人才的創(chuàng)新知識(shí)主要是靠自學(xué)。
頭腦風(fēng)暴法目的在于產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)造性設(shè)想,它的基本要求有:()①禁止批評(píng)和評(píng)論;②目標(biāo)集中;③鼓勵(lì)巧妙地利用和改善他人的設(shè)想;④參與者一律平等;⑤提倡自由發(fā)言,獨(dú)立思考,不允許私下交談。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目不同,選擇地址的原則和標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同。()
科技創(chuàng)新投入主要依靠政府財(cái)政投入 。
充分的知識(shí)積累是科技創(chuàng)新思維的標(biāo)志。
以創(chuàng)新為中心,擴(kuò)大需求,打破價(jià)值與成本互替定律,靠加大行業(yè)的“餅”來(lái)開拓新領(lǐng)域的是()。
政府及有關(guān)部門已出臺(tái)了相關(guān)政策,來(lái)減輕自主創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)壓力,給予自主創(chuàng)業(yè)者相應(yīng)的優(yōu)惠政策和貸款,包括()①小額擔(dān)保貸款政策②創(chuàng)業(yè)基金政策③稅費(fèi)減免政策④注冊(cè)資金優(yōu)惠
下列創(chuàng)新的分類中,哪一種創(chuàng)新的價(jià)值是最高的?()
()是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中最精煉、最概括的部分。