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青少年異性交往的原則是()
A.自然適度
B.克服羞怯
C.真實坦誠
D.留有余地
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“學為人師,行為世范”體現(xiàn)了教師工作的()
A.復雜性、創(chuàng)造性
B.主體性、示范性
C.長期性、間接性
D.連續(xù)性、廣延性
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