單項選擇題道德認知模式首先是由哪位學(xué)者所提出?()

A.加涅
B.柯爾伯格
C.班杜拉
D.皮亞杰


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1.單項選擇題把課程計劃付諸實踐,并達到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()

A.課程實施
B.教學(xué)過程
C.課程評價
D.課程標(biāo)準(zhǔn)

2.單項選擇題有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化的活動是()

A.制定課程目標(biāo)
B.制定教學(xué)計劃
C.課程設(shè)計
D.明確培養(yǎng)目標(biāo)

3.單項選擇題師生關(guān)系在人格上是(),在社會道德上是相互促進的關(guān)系。

A.授受關(guān)系
B.民主平等的關(guān)系
C.相互促進的關(guān)系
D.師道尊嚴的關(guān)系

4.單項選擇題馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()

A.保證學(xué)生身體的正常發(fā)展
B.促進現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)
C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
D.全面推進素質(zhì)教育

5.單項選擇題作為人身心發(fā)展的前提,并為個體的身心發(fā)展提供可能性是()

A.學(xué)校教育
B.個體實踐活動
C.成熟、環(huán)境
D.遺傳素質(zhì)

6.單項選擇題校園文化的核心是()

A.學(xué)校的物質(zhì)文化
B.學(xué)校的精神或觀念文化
C.學(xué)校組織和制度文化
D.學(xué)校的非正規(guī)文化

7.單項選擇題以兒童中心主義著名的實用主義教育家是()

A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.杜威
D.布魯納

8.單項選擇題以教育現(xiàn)象為研究對象,探索教育規(guī)律的科學(xué)是()

A.教育
B.教育學(xué)
C.教育論
D.德育論

9.單項選擇題反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是()

A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《論演說家的教育》
D.《民本主義與教育》

10.單項選擇題下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是()

A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《論演說家的教育》
D.《民本主義與教育》

最新試題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進行認定。

題型:單項選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題

《獨立教育論》認為教育的目的是培養(yǎng)健全的人格,其代表人物是()。

題型:單項選擇題

賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

初中語文張老師為了增強上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的?!备鶕?jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。

題型:多項選擇題

關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項選擇題