確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

試從教育經(jīng)濟效益不同層面上考察教育經(jīng)濟效益。

教師的平均工資應該略高于其他行業(yè)的工資，是因為（）。

達到法定勞動年齡的學生因受教育而未就業(yè)，政府可能放棄的稅收屬于（）。

為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值？

社會平均教育收益率

分析解決我國教師工資問題的思路。

試從經(jīng)濟學角度考察教育經(jīng)濟效益。

教育經(jīng)濟學研究的核心課題是（）。

簡述中國高等學校適度規(guī)模。