A、規(guī)范階段
B、表現(xiàn)階段
C、形成階段
D、解釋階段
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A、差異性
B、共同性
C、本質(zhì)性
D、自私性
A、機(jī)-機(jī)溝通
B、人-機(jī)溝通
C、人-人溝通
D、人-機(jī)--人溝通
A、富厚知識(shí),擇優(yōu)從之
B、鍛煉意志
C、培養(yǎng)良好性格
D、培養(yǎng)廣泛的興趣
E、要掌握好度
A、康德有關(guān)人的主體性理論
B、黑格爾有關(guān)人的發(fā)展的歷史規(guī)定性、制約性理論
C、迪爾凱姆的社會(huì)連合理論系統(tǒng)
D、費(fèi)爾巴哈挽救人類(lèi)與宗教神學(xué)和理性主義之泥潭的思想
A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石和魂靈
B、保證市場(chǎng)主體利益實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)
C、保證合作繼續(xù)的基礎(chǔ)
D、市場(chǎng)主體的道德責(zé)任
最新試題
簡(jiǎn)述人際交往心理障礙有哪些?
簡(jiǎn)述專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的多樣性主要表現(xiàn)在哪些方面?
簡(jiǎn)述準(zhǔn)確定位角色的方法?
簡(jiǎn)述溝通障礙的原因分析?
什么是誠(chéng)信?
簡(jiǎn)述個(gè)體差異性主要表現(xiàn)為哪些方面?
簡(jiǎn)述激勵(lì)機(jī)制不健全的原因?
什么導(dǎo)致人際關(guān)系的復(fù)雜和人們對(duì)它的困惑呢?
簡(jiǎn)述寬容的好處有哪些?
簡(jiǎn)述要?jiǎng)?chuàng)建優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)文化需要遵循什么?