單項選擇題把學(xué)習(xí)過程概括為“學(xué)——思——行”的統(tǒng)一過程的教育家和思想家是()

A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子


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1.單項選擇題智力是指人們的認(rèn)識能力,其核心是()

A.注意力
B.觀察力
C.思維力
D.想象力

2.單項選擇題教學(xué)在學(xué)校整個教育系統(tǒng)中居于()

A.基礎(chǔ)地位
B.中心地位
C.主要地位
D.重要地位

3.單項選擇題課程實施計劃的展開過程是()

A.安排課程表
B.分析教學(xué)任務(wù)
C.選擇并確定教學(xué)模式
D.組織教學(xué)活動

4.單項選擇題課程實施是指把課程計劃付諸實踐的過程,它是達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的()

A.基本要求
B.基本原則
C.基本手段
D.基本途徑

5.單項選擇題教材的主體部分是()

A.講授提綱和講義
B.教科書和參考書
C.教科書和講義
D.講義和參考書

6.單項選擇題衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是()

A.教學(xué)計劃
B.教學(xué)大綱
C.教育目的
D.教學(xué)目標(biāo)

7.單項選擇題編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是()

A.課程目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)計劃
D.教學(xué)大綱

8.單項選擇題教學(xué)計劃的中心問題是()

A.開設(shè)哪些科目
B.各門學(xué)科開設(shè)的順序
C.各門學(xué)科的教學(xué)時間
D.各門學(xué)科的教學(xué)方法

9.單項選擇題強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個特征是()

A.課程目標(biāo)的基本特征
B.教學(xué)計劃的基本特征
C.教學(xué)大綱的基本特征
D.教學(xué)目標(biāo)的基本特征

10.單項選擇題指導(dǎo)整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準(zhǔn)則是確定()

A.教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)

最新試題

《學(xué)記》不僅是中國也是世界教育史上第一部專門論述教育、教學(xué)問題的專著?!秾W(xué)記》屬于()。

題型:單項選擇題

初中語文張老師為了增強(qiáng)上課的效率,讓學(xué)生在短時間內(nèi)獲得大量的知識,決定采用相似度特別高的閱讀材料給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),在短短的一節(jié)課中呈現(xiàn)了4段材料讓學(xué)生練習(xí),但是效果卻讓人喜憂參半,學(xué)生出現(xiàn)兩級分化,還有一部分懵懂無知。關(guān)于語文老師的做法,以下說法不正確的是()

題型:多項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

車內(nèi)空調(diào)溫度由24℃降低到21℃,小明始終沒有感覺到溫度變化,直到降低到20℃時,小明才感覺到變涼了。這說明,4℃是小明對車內(nèi)溫度的()。

題型:單項選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項選擇題

實用主義教育學(xué)是在批判以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)的基礎(chǔ)上提出的,實用主義教育學(xué)()。

題型:多項選擇題

教師資格認(rèn)定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進(jìn)行認(rèn)定。

題型:單項選擇題

趙老師十分重視教室的布置,在教室里設(shè)計了閱讀角、英語角、黑板報、光榮榜等。下列表述所體現(xiàn)的課程類型與趙老師采用的課程類型相同的是()。

題型:多項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點(diǎn)有()。

題型:多項選擇題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項選擇題