單項選擇題強迫行為指當(dāng)事人反復(fù)去做他不希望執(zhí)行的動作,如果不這樣想,不這樣做,他就會()

A.什么事也做不下去
B.痛苦不安
C.感到惴惴不安
D.感到極端焦慮


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1.單項選擇題強迫癥包括強迫觀念和()

A.怪異觀念
B.強迫行為
C.強迫洗手
D.強迫恐懼

2.單項選擇題心理健康的人能夠有效地發(fā)渾個人的身心潛力以及作為社會一員的()

A.積極的社會功能
B.應(yīng)有的責(zé)任能力
C.應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感
D.道德精神面貌

3.單項選擇題態(tài)度的行為成分是指準備對某對象做出某種反應(yīng)的()

A.行為方式
B.意向或意圖
C.行為習(xí)慣
D.語言或行為

4.單項選擇題態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗,是()

A.態(tài)度的核心成分
B.動力性成份
C.非智力成分
D.內(nèi)化了的成份

5.單項選擇題與依從相比,認同更深入一層,它不受外界壓力控制,行為具有一定的()

A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性
B.積極性
C.適應(yīng)性和社會性
D.內(nèi)化性和意志性

6.單項選擇題認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()

A.與他人基本相同
B.與大家保持一致
C.被他人認可
D.與他人相接近

8.單項選擇題品德是個體依據(jù)一定的社會道德行為規(guī)范行動時表現(xiàn)出來的心理特征和傾向,它是()

A.比較不穩(wěn)定的
B.受先天因素制約的
C.時穩(wěn)時變的
D.比較穩(wěn)定的

9.單項選擇題一個人的對人對已、對事、對物的態(tài)度是()

A.與生俱來的
B.在先天因素基礎(chǔ)上形成的
C.是實踐鍛煉的結(jié)果
D.通過學(xué)習(xí)而形成的

10.單項選擇題問題解決的過程包括發(fā)現(xiàn)問題、理解問題、提出假設(shè)和()

A.思維程序
B.調(diào)查研究
C.驗證假設(shè)
D.論證假設(shè)

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賈胡麗這次的數(shù)學(xué)考試成績退步了很多,數(shù)學(xué)老師和她談話時,賈胡麗說:“考試的時候,操場上有班級上體育課,外面太吵了,影響我做題?!备鶕?jù)韋納成敗歸因理論,賈胡麗把這次成績較差歸因于()因素。

題型:單項選擇題

下列屬于有結(jié)構(gòu)問題的是()。

題型:多項選擇題

下列關(guān)于智力說正確的是()

題型:多項選擇題

教師資格認定是獲得教師資格證書必不可少的環(huán)節(jié),依據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,通過教師資格證筆試和面試的甜甜想要獲得初中數(shù)學(xué)的教師資格證書,需要到()進行認定。

題型:單項選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進行同聲傳譯時的記憶屬于()。

題型:單項選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項選擇題

小梅看到媽媽隨手將芭比娃娃扔到玩具筐里,她對媽媽說:“媽媽你這樣會把芭比摔疼的。”根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展階段理論,處于該階段的兒童的思維特點有()。

題型:多項選擇題

隨著社會生產(chǎn)力不斷發(fā)展,大學(xué)的專業(yè)也進行了相應(yīng)調(diào)整,例如儲能材料技術(shù),水凈化與安全技術(shù)新興專業(yè)開始出現(xiàn),而石油工程專業(yè)則面臨淘汰,以上現(xiàn)象反映生產(chǎn)力發(fā)展水平()。

題型:單項選擇題

下列選項中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項選擇題

根據(jù)《中華人民共和國教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:單項選擇題