單項(xiàng)選擇題我國頒布實(shí)行的壬戌學(xué)制是在()

A.1902年
B.1903年
C.1912年
D.1922年


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1.單項(xiàng)選擇題我國首次把美育列為教育的重要組成部分是在()

A.1911年
B.1912年
C.1957年
D.1958年

2.單項(xiàng)選擇題古希臘斯巴達(dá)教育比較重視()

A.軍事體操教育
B.政治哲學(xué)教育
C.天文數(shù)學(xué)教育
D.全面發(fā)展教育

3.單項(xiàng)選擇題下列說法不是杜威實(shí)用主義教育學(xué)的論點(diǎn)是()

A.教育即生活
B.學(xué)校即社會
C.做中學(xué)
D.生活即教育

5.單項(xiàng)選擇題教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識的()

A.主體
B.客體
C.教的主體
D.學(xué)的主體

6.單項(xiàng)選擇題在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上,應(yīng)堅(jiān)持的是()

A.堅(jiān)持人文教育為主
B.堅(jiān)持科學(xué)教育為主
C.堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)
D.要看情況而定

7.單項(xiàng)選擇題在1951年提出“范例教學(xué)”主張的是()

A.赫爾巴特
B.瓦•根舍因
C.懷特海
D.克伯屈

8.單項(xiàng)選擇題德國教育家赫爾巴特是()

A.兒童中心論的代表
B.教師中心論的代表
C.勞動教育中心論的代表
D.活動中心論的代表

9.單項(xiàng)選擇題我國義務(wù)教育階段的課程計(jì)劃應(yīng)該具有三個特征是()

A.強(qiáng)制性,基礎(chǔ)性,科學(xué)性
B.強(qiáng)制性,普遍性,科學(xué)性
C.科學(xué)性,普遍性,基礎(chǔ)性
D.強(qiáng)制性,普遍性,基礎(chǔ)性

10.單項(xiàng)選擇題在教育活動中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()

A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用

最新試題

大學(xué)畢業(yè)的薛某準(zhǔn)備成為一名人民教師,勵志為貧困山區(qū)的學(xué)生帶去知識與希望。2018年9月薛某成為邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)某所F小學(xué)的語文老師,則薛某享有()津貼。

題型:單項(xiàng)選擇題

某韓國女歌手在開演唱會時,請了一位韓語翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對于韓語翻譯來說,在進(jìn)行同聲傳譯時的記憶屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

教師甲因教育學(xué)生與家長發(fā)生肢體沖突,而被所在的縣中學(xué)決定開除。甲因此提出申訴,受理申訴的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于生產(chǎn)力對教育的決定作用,正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

小董寫作業(yè)時總是心不在焉,一會削鉛筆,一會切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時,董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開展勤工儉學(xué)的活動,以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

題型:單項(xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在安靜的圖書館里,突然有手機(jī)響了,大家會對這個聲音產(chǎn)生注意,這個注意是()。

題型:單項(xiàng)選擇題