A.研究能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.管理能力
D.交往能力
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A.講授法
B.談話法
C.討論法
D.實(shí)驗(yàn)法
A.道德品質(zhì)
B.健壯體魄
C.實(shí)踐能力
D.創(chuàng)造能力
A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承
A、華生
B、桑代克
C、布魯納
D、加涅
A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年
A、19世紀(jì)20年代以前
B、19世紀(jì)80年代
C、20世紀(jì)20年代以前
D、20世紀(jì)80年代
A、教學(xué)過(guò)程
B、教學(xué)手段
C、教學(xué)內(nèi)容
D、教學(xué)媒體
A.華生
B.皮亞杰
C.弗洛伊德
D.維果斯基
A、個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值
B、主體價(jià)值
C、創(chuàng)造價(jià)值
D、教育價(jià)值
A、有明確的奮斗目標(biāo)
B、有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心
C、形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D、有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律
最新試題
根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。
有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。
下列關(guān)于智力說(shuō)正確的是()
某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說(shuō)明該學(xué)校使用了()的德育途徑。
下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()
經(jīng)過(guò)一系列班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,班級(jí)內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而共同奮斗的過(guò)程中,班級(jí)成員和諧共處,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。
小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。
某韓國(guó)女歌手在開(kāi)演唱會(huì)時(shí),請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō),在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。
實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。
關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。