單項(xiàng)選擇題教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的()

A.研究能力
B.學(xué)習(xí)能力
C.管理能力
D.交往能力


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3.單項(xiàng)選擇題1924年我國(guó)第一本《教育心理學(xué)》教科書出版,它的作者是()

A.陶行知
B.蔡元培
C.潘菽
D.廖世承

4.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是()

A、華生
B、桑代克
C、布魯納
D、加涅

5.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)的誕生之年是()

A、1903年
B、1913年
C、1924年
D、1934年

6.單項(xiàng)選擇題教育心理學(xué)初創(chuàng)時(shí)期的時(shí)間大致為()

A、19世紀(jì)20年代以前
B、19世紀(jì)80年代
C、20世紀(jì)20年代以前
D、20世紀(jì)80年代

7.單項(xiàng)選擇題在學(xué)與教的過(guò)程中,要有效傳遞的主要信息是()

A、教學(xué)過(guò)程
B、教學(xué)手段
C、教學(xué)內(nèi)容
D、教學(xué)媒體

8.單項(xiàng)選擇題環(huán)境決定論最早的代表人物是行為主義的創(chuàng)始人()

A.華生
B.皮亞杰
C.弗洛伊德
D.維果斯基

9.單項(xiàng)選擇題教師的勞動(dòng)價(jià)值主要體現(xiàn)在教育勞動(dòng)的()

A、個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值
B、主體價(jià)值
C、創(chuàng)造價(jià)值
D、教育價(jià)值

10.單項(xiàng)選擇題良好班集體形成的重要標(biāo)志是()

A、有明確的奮斗目標(biāo)
B、有健全的組織系統(tǒng)和領(lǐng)導(dǎo)核心
C、形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)
D、有嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律

最新試題

根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定,下列情況應(yīng)予取消教師資格的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

有關(guān)記憶的品質(zhì),下列表述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列關(guān)于智力說(shuō)正確的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

某學(xué)校利用暑假組織學(xué)生開(kāi)展勤工儉學(xué)的活動(dòng),以此培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的良好品德。這說(shuō)明該學(xué)校使用了()的德育途徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,教師在履行自身義務(wù)的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

經(jīng)過(guò)一系列班級(jí)活動(dòng)的開(kāi)展,班級(jí)內(nèi)呈現(xiàn)一種和諧、向上的氛圍。在彼此為實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)而共同奮斗的過(guò)程中,班級(jí)成員和諧共處,每個(gè)學(xué)生的個(gè)性也獲得了發(fā)展。從這里可以推斷出,當(dāng)前該班集體處于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小董寫作業(yè)時(shí)總是心不在焉,一會(huì)削鉛筆,一會(huì)切橡皮,唯獨(dú)不肯專心寫作業(yè),董媽媽在一旁被氣得大吼大叫、張牙舞爪。這時(shí),董媽媽的情緒狀態(tài)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某韓國(guó)女歌手在開(kāi)演唱會(huì)時(shí),請(qǐng)了一位韓語(yǔ)翻譯擔(dān)任同聲傳譯的工作。那么,對(duì)于韓語(yǔ)翻譯來(lái)說(shuō),在進(jìn)行同聲傳譯時(shí)的記憶屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

實(shí)物直觀是指在感知實(shí)際事物的基礎(chǔ)上提供感性材料的直觀方式。下列屬于實(shí)物直觀的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

關(guān)于高中男女生的智力差異,描述正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題