A、少數(shù)
B、大多數(shù)
C、所有
D、特殊
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A、家長的經(jīng)濟(jì)條件
B、早教機(jī)構(gòu)的條件
C、施教者的需要和興趣
D、嬰兒的發(fā)展需要和學(xué)習(xí)興趣
A、嬰兒生理、心理發(fā)展都不完善,但嬰兒期的主要任務(wù)是促進(jìn)其生理的發(fā)展
B、嬰兒生理、心理和身心發(fā)展相互的關(guān)系不大,所以只要注重某一方面的發(fā)展即可
C、嬰兒生長發(fā)育還不成熟,所以不能把其看成是獨(dú)立的人
D、為嬰兒設(shè)計各領(lǐng)域發(fā)展的游戲活動,促進(jìn)其和諧發(fā)展
A、實(shí)現(xiàn)途徑和方法上的獨(dú)立作用
B、保留教育目標(biāo)和內(nèi)容縱向的系統(tǒng)性
C、教育目標(biāo)是教師一人制定,所以無需過多的考慮嬰兒的能力
D、教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容互相滲透并有機(jī)結(jié)合
A、整體化教學(xué)計劃
B、具體化教學(xué)計劃
C、綜合性個別化教學(xué)計劃
D、分化型教學(xué)計劃
A、整體目標(biāo)
B、短期目標(biāo)
C、小目標(biāo)
D、大目標(biāo)
最新試題
為嬰幼兒念兒歌與童謠,正確做法是()
進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時,做法不妥的是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()
嬰幼兒教養(yǎng)的理念,不包含()
一歲左右用一個字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語言發(fā)展的()階段。
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識能力發(fā)展的特點(diǎn),正確的是()
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()