目的明確、內容正確、重難點突出、方法得當、語言藝術、組織嚴密、結構緊湊、板書規(guī)范、態(tài)度從容、氣氛熱烈。
最新試題
比較研究法的局限性在于（）
教育行動研究中，實施行動后應進行（）
教育科研中，收集資料后應（）
實驗報告中，用于補充說明實驗相關但正文未包含的內容的部分是（）
經驗性文獻能提供（）
以下關于事實性文獻的說法，錯誤的是（）
以下能為教育研究提供科學論證依據的是（）
文獻檢索在教育研究中的首要作用是（）
教育實驗法的基本要素不包括（）
作品分析法中，分析的對象不包括（）