單項選擇題()是將總體按照某種標準劃分為一些群體,每一個群體為一個抽樣單位,再從這些群體中抽取若干群體,并將所抽出群體中的所有個體集合為總體的樣本。
A.系統(tǒng)抽樣
B.分類抽樣
C.簡單隨機抽樣
D.整群抽樣
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1.單項選擇題抽樣的基本作用在于向人們提供一種實現(xiàn)()這一目標的手段。
A.“由部分認識總體”
B.“由總體認識部分”
C.“由感性認識理性”
D.“由現(xiàn)象認識本質(zhì)”
2.多項選擇題判斷抽樣又叫()。
A.自然抽樣
B.方便抽樣
C.目標抽樣
D.立意抽樣
E.便利抽樣
3.多項選擇題多階段抽樣的意義在于()。
A.縮小總體范圍
B.提高抽樣效率
C.降低抽樣成本
D.精確度更高
E.代表性更強
4.單項選擇題顧客在賣米的時候,常常會捧起一把米來判斷整袋大米的質(zhì)量;對奶粉質(zhì)量進行判斷的時候,常常選取幾袋來判斷這一批次奶粉的質(zhì)量。這些形象的生活案例,就是()原理的的實際運用。
A.抽樣
B.問卷
C.訪談
D.觀察
5.單項選擇題()又稱作抽樣范圍,指的是一次直接抽樣時總體中所有抽樣單位的名單。
A.抽樣元素
B.抽樣單位
C.抽樣誤差
D.抽樣框
最新試題
對于(),應比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
題型:填空題
焦點小組討論的時間最好安排得比較充裕,時間長度可在()之間。
題型:填空題
在調(diào)查研究中,()是一條重要的倫理原則,它意味著參與調(diào)查的任何一位被訪者,在回答問題時都是自愿的,而且都已經(jīng)被告知自己參與的研究的性質(zhì)。
題型:填空題
語義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語義心理學研究提出的,主要用來測量人們對()、()或()的感覺。
題型:填空題
在評估訪問員時,成功完成訪問的比例是一項重要的指標,通常被稱為()
題型:填空題
簡述問卷題目的總體布局原則。
題型:問答題
在技術報告中,對調(diào)查訪問執(zhí)行結(jié)果的說明,又可具體分為()和()兩部分。
題型:填空題
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。
題型:問答題
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
題型:填空題
問卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對后面題目的回答。
題型:填空題