單項(xiàng)選擇題以傳播、教育、干預(yù)為策略和手段的是（）

A.健康教育
B.健康干預(yù)
C.衛(wèi)生宣傳
D.愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
E.社會(huì)動(dòng)員


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1.單項(xiàng)選擇題中國(guó)特色的健康促進(jìn)是（）

A.健康教育
B.健康干預(yù)
C.衛(wèi)生宣傳
D.愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)
E.社會(huì)動(dòng)員

2.單項(xiàng)選擇題人們遇到不如意時(shí)常用的“甜檸檬”“酸葡萄”心理是（）

A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御

3.單項(xiàng)選擇題人們?cè)谠庥龅酱煺蹠r(shí)常做“白日夢(mèng)”，這是一種（）

A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御

4.單項(xiàng)選擇題組織階段改變理論首先改變的過(guò)程是（）

A.行動(dòng)啟動(dòng)
B.問(wèn)題知覺(jué)
C.組織實(shí)施
D.維持成果
E.定型階段

5.單項(xiàng)選擇題組織變化要經(jīng)過(guò)一系列的階段，在每個(gè)階段都需要一套相應(yīng)的策略，這種理論模式是（）

A.合理行動(dòng)理論
B.健康信念理論
C.行為分階段轉(zhuǎn)變理論
D.創(chuàng)新擴(kuò)散理論
E.組織改變階段理論

6.單項(xiàng)選擇題在幫助吸煙者放棄吸煙行為時(shí)總要提到戒煙后可能遇到一些戒斷反應(yīng)，這種理論是（）

A.計(jì)劃行為
B.健康信念
C.社會(huì)認(rèn)知
D.階段變化
E.合情行動(dòng)

7.單項(xiàng)選擇題正確的說(shuō)法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）

A.健康促進(jìn)是行政手段加衛(wèi)生宣傳
B.健康促進(jìn)作為一種社會(huì)戰(zhàn)略，可替代健康教育
C.健康促進(jìn)涉及各個(gè)部門，不需要健康教育
D.健康促進(jìn)的工作范圍涵蓋了健康教育，是宏觀與微觀的結(jié)合
E.健康促進(jìn)通過(guò)社會(huì)動(dòng)員促進(jìn)人群健康，不以個(gè)體行為改變?yōu)槟繕?biāo)

8.單項(xiàng)選擇題某地在全民健身項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)上，請(qǐng)社會(huì)各界領(lǐng)導(dǎo)、知名人士參與馬拉松活動(dòng)，這在社會(huì)動(dòng)員的作用被稱為（）

A.時(shí)尚先驅(qū)
B.領(lǐng)導(dǎo)潮流
C.意見(jiàn)領(lǐng)袖
D.新聞發(fā)言
E.時(shí)尚倡導(dǎo)

9.單項(xiàng)選擇題能促進(jìn)個(gè)人和群體保健技能提高的健康促進(jìn)領(lǐng)域（策略）是（）

A.制定健康的公共衛(wèi)生政策
B.創(chuàng)建支持性環(huán)境
C.強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)
D.發(fā)展個(gè)人技能
E.調(diào)整衛(wèi)生發(fā)展方向

10.單項(xiàng)選擇題心理咨詢師在會(huì)談時(shí)經(jīng)常耐心地、傾聽(tīng)病人對(duì)病情的敘述，容忍和接納各種觀念和習(xí)慣，這種技巧稱為（）

A.無(wú)條件暢談溝通
B.無(wú)條件鼓勵(lì)表達(dá)
C.無(wú)條件積極關(guān)注
D.無(wú)條件中立反饋
E.無(wú)條件堅(jiān)持忍讓