A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.需要
E.動機
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A.人格特質(zhì)和人格維度
B.人格模式和人格傾向
C.人格特質(zhì)和行為模式
D.人格特質(zhì)和人格傾向
E.人格特質(zhì)和行為模式
A.需要和目的
B.需求和目標
C.誘因和目的
D.需要和誘因
E.意志和目的
A.生理性需要和社會性需要
B.生理性需要和心理性需要
C.自然需要和精神需要
D.物質(zhì)需要和精神需要
E.,物質(zhì)需要和心理需要
A.影響自我暗示
B.影響人的思維方式
C.影響人的個性特征
D.影響需要和動機強度
E.影響認知過程和情緒過程
A.呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C.呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
D.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
E.呼吸系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)
最新試題
“魚與熊掌不可兼得”,這種動機沖突是()
在一定時間內(nèi)注意保持在某項活動上的特性()
發(fā)揮自己的潛能,實現(xiàn)自已的理想與抱負的需要是()
以感知過的事物形象為內(nèi)容的記憶叫()
對物體距離、形狀、大小、方位等空間特性的知覺稱為()
沒有預定目的,不自覺地進行想象活動()
以體驗過的某種情緒或情感為內(nèi)容的記憶叫()
求知欲是一種()
直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映是()
一名幼兒去動物園游玩,能說出很多動物的名字,這是知覺的()