A、1987年10月
B、1992年10月
C、1993年4月
D、1993年10月
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A、職位分類
B、職位定編
C、工資制度
D、任用制度
A、唐代
B、宋代
C、元代
D、明代
A、中國
B、英國
C、美國
D、法國
A、人事管理
B、人才管理
C、人與物管理
D、人力資源管理
A.自然科學(xué)知識
B、人文社會科學(xué)知識
C、專業(yè)知識
D、文化生活知識
E、黨的基本知識
最新試題
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指在廣域的范圍內(nèi)從最優(yōu)化的角度去考慮問題,力求尋找到?jīng)Q策最佳方案。
領(lǐng)導(dǎo)的()是指由社會生產(chǎn)方式?jīng)Q定的領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的經(jīng)濟、政治等利益的對立或者一致關(guān)系的屬性。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運用組織結(jié)構(gòu)的過程。
()的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種?()
()是一個組織或團體的領(lǐng)導(dǎo)核心。
()是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實施工作和業(yè)績表現(xiàn)進行集中分析。
勒溫的通過研究()的影響,把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段,代表人物有()。