A、歷史性
B、階級(jí)性
C、民族性
D、變動(dòng)性
E、連續(xù)性
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A、社會(huì)文化
B、社會(huì)行政
C、社會(huì)軍事
D、社會(huì)管理
A、行政精神
B、行政心理
C、行政責(zé)任
D、行政規(guī)范
A、行政意識(shí)
B、行政責(zé)任
C、行政倫理
D、行政心態(tài)
A、行政倫理
B、行政責(zé)任
C、行政規(guī)范
D、行政精神
A、省、自治區(qū)、直轄市的人民政府
B、省、自治區(qū)的人民政府所在地的市的人民政府
C、經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)的較大的市的人民政府
D、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的人民政府
E、特別行政區(qū)人民政府
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)的()是由社會(huì)的勞動(dòng)分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以()為中心。
劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績效考評(píng)方法?()
()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)決策的()是指領(lǐng)導(dǎo)者制定決策時(shí)應(yīng)虛心請(qǐng)教,廣泛搜集有關(guān)決策的建議和意見,提高討論甚至辯論,奠定決策自下而上的民主基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格連續(xù)統(tǒng)一體理論有()種理論。
()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。
使用CPM量表的績效考評(píng)方法是以下哪種?()
()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。