A.傳播-教育
B.咨詢-鼓勵
C.嘗試-堅持
D.強(qiáng)化-鞏固
E.指導(dǎo)-支持
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.傳播-教育
B.咨詢-鼓勵
C.嘗試-堅持
D.強(qiáng)化-鞏固
E.指導(dǎo)-支持
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
D.通過改變社會、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
D.通過改變社會、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
D.通過改變社會、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.致力于人的行為改變的科學(xué)
B.為人的行為改變提供環(huán)境支持
C.觀察、記錄干預(yù)對象的行為情況和特點
D.通過改變社會、人文、自然環(huán)境來影響目標(biāo)人群的行為
E.受傳者接受信息后產(chǎn)生的行為變化
A.環(huán)境支持
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.信念與態(tài)度
E.監(jiān)督與激勵
A.環(huán)境支持
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.信念與態(tài)度
E.監(jiān)督與激勵
A.信念與態(tài)度
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.環(huán)境支持
E.監(jiān)督與激勵
A.信念與態(tài)度
B.行為與環(huán)境
C.政策與法規(guī)
D.環(huán)境支持
E.監(jiān)督與激勵
A.預(yù)防接種
B.睡眠行為
C.應(yīng)酬
D.上網(wǎng)
E.不走人行道