A.健康信息傳播
B.疾病康復教育
C.心理衛(wèi)生教育
D.行為改變
E.環(huán)境改變
你可能感興趣的試題
A.學生
B.學生家長
C.學校所屬社區(qū)領導
D.學校領導
E.學校教工
A.國際初級衛(wèi)生保健大會
B.國際健康促進大會
C.國際衛(wèi)生保健大會
D.國際公共衛(wèi)生大會
E.世界衛(wèi)生大會
A.國家對傳染病防治實行預防為主的方針,防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾
B.應當遵循預防為主、常備不懈的方針,貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則
C.防治結合、分類管理、依靠科學、依靠群眾
D.國家對傳染病防治實行預防為主的方針
E.貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則
A.信念目標
B.知識目標
C.健康目標
D.教育目標
E.行為目標
A.生物因素
B.治療不當
C.不良行為與不科學的生活方式
D.衛(wèi)生服務不好
E.醫(yī)療技術落后
最新試題
當目標人群處于接受階段應該()
屬影響健康教育效果評價的失訪因素()
-三體綜合征屬于()
按照分類指導、快速反應的要求,制定全國突發(fā)事件應急預案的部門是()
“通過項目實施,降低人群高血壓患病率,提高社區(qū)健康水平”屬于()
屬影響健康教育效果評價的測試偏倚因素()
通過政府機構制定相關政策對團體行為進行干預,稱為()
具有發(fā)行量大、信息量大、價格較低廉等特點的大眾傳播媒介是()
通過指導目標人群掌握自我保健方法來維護健康,稱為()
培訓班結束時的問卷調(diào)查適用于()