A.強(qiáng)調(diào)性的作用
B.對(duì)人性有較樂觀看法
C.集中探討無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)
D.認(rèn)為人不是自己命運(yùn)的主宰
E.采用控制的實(shí)驗(yàn)研究
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A.游戲是年幼兒童的特殊社會(huì)生活方式,他們通過(guò)角色游戲等模仿、學(xué)習(xí)各種社會(huì)角色,學(xué)習(xí)社會(huì)交往
B.游戲是他們認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境、認(rèn)識(shí)事物的主要途徑
C.通過(guò)游戲發(fā)展感知覺、思維和解決問(wèn)題等心理活動(dòng)
D.游戲不利于兒童的社會(huì)交往和情感的抒發(fā)
E.通過(guò)游戲發(fā)展想象力、創(chuàng)造能力,在游戲中實(shí)現(xiàn)自我;游戲可以培養(yǎng)兒童的意志力、紀(jì)律性和協(xié)作精神
A.同一性-角色混亂
B.親密-孤獨(dú)
C.創(chuàng)新-罪惡
D.勤奮一自卑
E.信賴-不信賴
A.對(duì)個(gè)人的知覺
B.社會(huì)知覺
C.自我知覺
D.角色知覺
E.時(shí)間知覺
A.生物特征
B.社會(huì)現(xiàn)象
C.文化背景
D.科學(xué)理性
E.轟動(dòng)效應(yīng)
A.保護(hù)原有文化
B.抵制外來(lái)文化
C.洋為中用
D.發(fā)展新文化
E.涵化
最新試題
為了控制和改變沖突的狀況,用自我防御機(jī)制來(lái)消除焦慮,這是()。
“垮掉的一代人”,是一種()。
溝通發(fā)生時(shí)的情境,指的是()。
某種行為的結(jié)果對(duì)個(gè)體越有價(jià)值,他重復(fù)這種行為的可能性越高,指的是()。
溝通者傳達(dá)給他人的觀念和情感,指的是()。
許多男士將對(duì)方容貌放在擇偶的第一要求,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
由于各種原因使個(gè)體在角色扮演中發(fā)生中途中斷的現(xiàn)象,這叫做()。
最重要的角色失調(diào),角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái),放棄原有角色()。
個(gè)體在不同的身份和扮演的角色中,對(duì)不同的要求產(chǎn)生不相容的現(xiàn)象,叫做()。
個(gè)體的某種行為得到獎(jiǎng)賞,他就會(huì)重復(fù)這種行為,指的是()。