A.觀察學(xué)習(xí)
B.強(qiáng)化
C.替代性強(qiáng)化
D.消退
E.自我強(qiáng)化
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A.自律-羞愧
B.創(chuàng)新-罪惡
C.勤奮-自卑
D.自我同一性-角色混亂
E.親密-孤獨(dú)
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A.嬰兒期
B.幼兒期
C.青少年期
D.成年期
E.老年期
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最新試題
文化變遷有三種類型,其中一種是()。
黃經(jīng)理在商務(wù)談判中,在與外國(guó)友人碰面時(shí),應(yīng)該保持()。
由于各種原因使個(gè)體的角色扮演發(fā)生、中途間斷的現(xiàn)象是()。
巫術(shù)之所以在某些地區(qū)流行,客觀上是利用了()。
麥孤獨(dú)和弗洛伊德都是什么理論的代表人物()。
大家都喜歡淳樸的孫軍,覺得他身上體現(xiàn)了一種自然的質(zhì)樸,不做作,對(duì)人真誠(chéng)友好,這體現(xiàn)了人際關(guān)系中()。
周末的晚上,小明又想去看電影,又想去球賽,拿不定主意()。
個(gè)體或群體重復(fù)獲得相同獎(jiǎng)賞或次數(shù)越多,則該獎(jiǎng)賞對(duì)個(gè)體的價(jià)值越小,指的是()。
使溝通成為一個(gè)雙向的相互過程,指的是()。
“垮掉的一代人”,是一種()。