現(xiàn)代教育觀

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識的人類活動”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動。

社會教育

（）主編的《教育大辭典》對教育的解釋是：廣義的教育泛指影響人們知識、技能、身心健康、思想品德的形成和發(fā)展的各種活動。

“終身教育之父”是（）。

管理

教學(xué)方法

教育評價

（）認(rèn)為教育是來源于社會的所有影響的總和。

管理職能