多項選擇題學生文化的成因有（）
A、學生個人的身心特征
B、同伴群體的影響
C、師生的交互作用
D、家庭的社會經濟地位
E、社區(qū)的影響
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1.單項選擇題學校（）建設的重點是尊重與參與、學習與創(chuàng)新、發(fā)展與確立誠信價值觀。
A、物質文化
B、制度文化
C、教師文化
D、學生文化
2.單項選擇題（）是學校文化的主體。
A.教師
B.學生
C.學校組織成員
D.學校、家庭和社區(qū)
3.單項選擇題（）是產生和傳播先進文化的基礎。
A、社會文化
B、學校文化
C、社區(qū)文化
D、網絡文化
4.單項選擇題（）是指學校在創(chuàng)造物質文化和精神文化的實踐過程中體現出來的文化行為。
A、觀念文化
B、課程文化
C、物質文化
D、踐行文化
5.單項選擇題（）是學校精神風貌的集中表現。
A、觀念文化
B、課程文化
C、物質文化
D、制度文化
最新試題
校規(guī)校紀是學校文化的重要組成部分，是養(yǎng)成學生良好習慣的保證。
題型：判斷題
精神文化的核心不是名言警句，而是名言警句的生成過程。
題型：判斷題
加強學校文化建設，對全面推進素質教育和提高辦學效益起著關鍵作用。
題型：判斷題
試述科技和教育的相互關系。
題型：問答題
課程文化是現代學校文化的核心。
題型：判斷題
總會聽到有些教師批評學生的時候使用諸如“你怎么這么笨”、“你死腦筋啊”、“你就是個破壞之王”、“你就是個土匪”等標簽式的評語。甚至，一些學校還有層出不窮的侮辱學生的“創(chuàng)新”之舉。比如江西某學校的“不聽話押金”，該校班主任收取的學生費用中，有一項名為“不聽話押金”，如果學生在校違反紀律，押金將會被逐一扣罰；比如深圳某學校的“藍印章”，該校有教師在表現不好的學生臉上蓋章以表示批評；比如西安某學校出現的“綠領巾”，據了解，學習不好的學生才戴綠領巾。問題：請運用相關教育理論知識，從教育、教學的角度對上述案例進行分析。
題型：問答題
政治對教育的制約作用是根本的。（）
題型：判斷題
簡述教育現代化主要包括哪些內容。
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試述教育在我國現代化建設中的地位和作用。
題型：問答題
教育在政治發(fā)展中的作用有哪些？
題型：問答題