學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃屬于學(xué)校文化中的物質(zhì)文化。

社會生產(chǎn)力與教育的發(fā)展不具有相互促進(jìn)作用。( )

試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。

科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。

論述經(jīng)濟(jì)與教育的關(guān)系（從經(jīng)濟(jì)對教育的制約以及教育對經(jīng)濟(jì)的反作用來講）。

學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。

簡述教育現(xiàn)代化主要包括哪些內(nèi)容。

教育必須與社會發(fā)展相適應(yīng)是教育同社會關(guān)系的客觀規(guī)律。

踐行文化是指學(xué)校在創(chuàng)造物質(zhì)文化和精神文化的實(shí)踐過程中體現(xiàn)出來的文化行為。

人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是社會生產(chǎn)。