判斷題學(xué)校文化促進(jìn)社區(qū)文化建設(shè),有利于建立學(xué)習(xí)型社區(qū)組織。
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科學(xué)與人文整合的課程文化是現(xiàn)代學(xué)校課程文化建設(shè)所倡導(dǎo)的一種新的課程文化形態(tài)。
題型:判斷題
學(xué)校文化是產(chǎn)生和傳播先進(jìn)文化的基礎(chǔ)。
題型:判斷題
教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。
題型:判斷題
試述教育在我國現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用。
題型:問答題
加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),對全面推進(jìn)素質(zhì)教育和提高辦學(xué)效益起著關(guān)鍵作用。
題型:判斷題
課程文化是現(xiàn)代學(xué)校文化的核心。
題型:判斷題
育人目標(biāo)屬于學(xué)校文化中的踐行文化。
題型:判斷題
試述教育的相對獨(dú)立性。
題型:問答題
學(xué)校文化本身的特點(diǎn)就是吸收外來先進(jìn)的文化。
題型:判斷題
總會聽到有些教師批評學(xué)生的時候使用諸如“你怎么這么笨”、“你死腦筋啊”、“你就是個破壞之王”、“你就是個土匪”等標(biāo)簽式的評語。甚至,一些學(xué)校還有層出不窮的侮辱學(xué)生的“創(chuàng)新”之舉。比如江西某學(xué)校的“不聽話押金”,該校班主任收取的學(xué)生費(fèi)用中,有一項(xiàng)名為“不聽話押金”,如果學(xué)生在校違反紀(jì)律,押金將會被逐一扣罰;比如深圳某學(xué)校的“藍(lán)印章”,該校有教師在表現(xiàn)不好的學(xué)生臉上蓋章以表示批評;比如西安某學(xué)校出現(xiàn)的“綠領(lǐng)巾”,據(jù)了解,學(xué)習(xí)不好的學(xué)生才戴綠領(lǐng)巾。問題:請運(yùn)用相關(guān)教育理論知識,從教育、教學(xué)的角度對上述案例進(jìn)行分析。
題型:問答題