素質(zhì)教育就是多開一些音、體、美之類的課程。

提高學(xué)生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。

“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。

當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。

現(xiàn)階段我國的教育目的是1985年《決定》中規(guī)定的。

素質(zhì)教育包含了從精英主義教育向全民教育的教育思想的轉(zhuǎn)變。

人的片面發(fā)展是舊的勞動分工和階級對立的產(chǎn)物。

創(chuàng)造美的能力既包括藝術(shù)美的創(chuàng)造也包括生活美的創(chuàng)造。

素質(zhì)教育的時代特征就是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才。