A.艾滋病感染
B.傳染性疾病
C.地震災(zāi)害
D.有害健康
E.吸煙有害健康
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A.交換
B.分享
C.互動(dòng)
D.傳遞
E.反饋
A.馬斯洛多層次傳播
B.施拉姆雙向傳播
C.拉斯韋爾五因素
D.華生四通道因素
E.格林互動(dòng)傳播
A.意圖
B.目的
C.過(guò)程
D.本質(zhì)
E.特征
A.社會(huì)性傳遞活動(dòng)的行為
B.社會(huì)性傳遞信息的行為
C.社會(huì)性交換資料的行為
D.社會(huì)性物質(zhì)交流的行為
E.社會(huì)性互動(dòng)活動(dòng)的行為
A.對(duì)保健知識(shí)的知曉
B.對(duì)健康信息的相信
C.對(duì)健康信息的信念
D.對(duì)保健信息的相信
E.對(duì)健康信息的態(tài)度
最新試題
社區(qū)組織理論的核心是（）
塞里把應(yīng)激看作是機(jī)體對(duì)有害環(huán)境的一種（）
健康心理學(xué)主要解決的心理問題是人類（）
創(chuàng)新擴(kuò)散理論認(rèn)為新觀念、新事物傳播最有效的途徑是（）
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)界定主要采用的方法是（）
A型行為具有兩個(gè)核心成分，其中包括“過(guò)分的競(jìng)爭(zhēng)性和敵意”和（）
過(guò)去6個(gè)月內(nèi)已經(jīng)作出了行為改變，在行為階段變化理論模型結(jié)構(gòu)中行為變化的階段為（）
正確的說(shuō)法是（健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系）（）
在未來(lái)6個(gè)月已經(jīng)意識(shí)到改變行為的益處和改變行為的代價(jià)，但沒有任何行動(dòng)跡象，行為變化的階段應(yīng)是（）
健康相關(guān)行為包括健康促進(jìn)行為和（）