單項(xiàng)選擇題關(guān)于藥學(xué)信息的特點(diǎn),最正確的是()

A.可存儲(chǔ)性、可傳遞性、可加工性
B.多樣性、時(shí)效性、公開性、可加工性
C.多樣性、時(shí)效性、公開性、可加工性、可存儲(chǔ)性、可傳遞性
D.多樣性、公開性、可加工性、可存儲(chǔ)性、有效性
E.時(shí)效性、可加工性、可存儲(chǔ)性、可傳遞性


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2.單項(xiàng)選擇題患者女性,34歲,因“感冒2日”來診?;颊咴?0周,近2日感冒,體溫37.8℃,全身酸痛,擔(dān)心影響到胎兒,擬行用藥咨詢,未找到藥物咨詢窗口。關(guān)于患者用藥咨詢的環(huán)境,敘述錯(cuò)誤的是()

A.相對(duì)獨(dú)立空間,給患者保留隱私
B.環(huán)境舒適,相對(duì)安靜
C.標(biāo)識(shí)明確、顯而易見
D.緊鄰住院藥房
E.配備計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、醫(yī)藥學(xué)書籍、資料、能上網(wǎng)查資料

3.單項(xiàng)選擇題藥學(xué)服務(wù)中最基本的要素是()

A.藥學(xué)知識(shí)
B.調(diào)配信息
C.用藥指導(dǎo)
D.與藥物有關(guān)的服務(wù)
E.藥物信息的提供

4.單項(xiàng)選擇題Meta分析在合并各個(gè)獨(dú)立研究結(jié)果前應(yīng)進(jìn)行()

A.相關(guān)性檢驗(yàn)
B.異質(zhì)性檢驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)化研究
D.圖示研究
E.回歸分析

5.單項(xiàng)選擇題不屬于藥歷的格式和內(nèi)容的是()

A.患者病歷
B.患者的用藥記錄
C.患者的基本情況
D.患者用藥的結(jié)果評(píng)價(jià)
E.藥師對(duì)藥物治療的建設(shè)性意見

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于藥學(xué)服務(wù)的具體工作,敘述錯(cuò)誤的是()

A.治療藥物監(jiān)測(cè)
B.實(shí)施藥物治療
C.進(jìn)行藥物信息服務(wù)
D.參與健康教育
E.監(jiān)測(cè)和報(bào)告藥物不良反應(yīng)

7.單項(xiàng)選擇題Meta分析過程中,主要的統(tǒng)計(jì)內(nèi)容包括()

A.對(duì)各獨(dú)立研究結(jié)果進(jìn)行異質(zhì)性檢驗(yàn),并根據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果選擇適當(dāng)?shù)哪P图訖?quán)和各研究的統(tǒng)計(jì)量
B.計(jì)算各獨(dú)立研究的效應(yīng)大小后按Mental-Haenszel法進(jìn)行合并分析
C.對(duì)各獨(dú)立研究結(jié)果進(jìn)行異質(zhì)性檢驗(yàn)和Mental-Haenszel分層分析
D.對(duì)各獨(dú)立研究結(jié)果進(jìn)行異質(zhì)性檢驗(yàn),并計(jì)算失效安全數(shù)
E.計(jì)算各獨(dú)立研究的效應(yīng)大小和合并后的綜合效應(yīng)

8.單項(xiàng)選擇題關(guān)于藥學(xué)服務(wù)的目標(biāo),敘述正確的是()

A.以患者的用藥安全為中心
B.提高患者用藥的有效性
C.提高患者用藥的經(jīng)濟(jì)性
D.提高患者用藥的安全性
E.改善和提高人類生活質(zhì)量

10.單項(xiàng)選擇題患者女性,65歲,尿路感染,根據(jù)藥敏結(jié)果選用靜脈滴注替考拉寧0.4g,每8小時(shí)1次,首次滴注即將結(jié)束時(shí),患者出現(xiàn)發(fā)熱、寒戰(zhàn)、出汗、胃部不適、泡沫尿,伴有全身疼痛;再次靜脈滴注替考拉寧時(shí),再次出現(xiàn)上述癥狀,停藥兩日后發(fā)熱、泡沫尿等癥狀消失。結(jié)合本病例,通過查閱資料,推測(cè)該患者產(chǎn)生泡沫尿的原因是()

A.有糖尿病時(shí),尿液中尿糖或尿酮體含量升高,尿液的酸堿度發(fā)生改變,尿液表面張力增高
B.肝腎疾病時(shí),尿液中膽紅素或蛋白質(zhì)含量增多,尿液表面張力增高,在排尿時(shí)可產(chǎn)生較多氣泡
C.泌尿道中有產(chǎn)氣菌存在時(shí),尿液中可產(chǎn)生氣泡
D.膀胱疾病如膀胱炎、膀胱癌,或其他泌尿系感染,使尿液的成分發(fā)生改變而產(chǎn)生氣泡
E.由于替考拉寧引起腎功能損害后導(dǎo)致泡沫尿的產(chǎn)生