A.目標(biāo)原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
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A.醫(yī)療技術(shù)
B.診斷技術(shù)
C.救護(hù)技術(shù)
D.生化檢測(cè)技術(shù)
E.知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)
A.正確地認(rèn)識(shí)社會(huì)
B.社會(huì)適應(yīng)自如
C.保持良好人際關(guān)系
D.保持良好的情緒
E.提高心理調(diào)節(jié)和應(yīng)對(duì)能力
A.遵醫(yī)服藥
B.膳食限鹽
C.控制體重
D.應(yīng)激處理訓(xùn)練
E.定期測(cè)量血壓
A.基本健康行為
B.預(yù)瞥行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為
A.目標(biāo)原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
A.生物學(xué)因素
B.行為和生活方式因素
C.社會(huì)環(huán)境因素
D.自然環(huán)境因素
E.衛(wèi)生保健服務(wù)因素
A.住院教育
B.門(mén)診教育
C.入院教育
D.出院教育
E.隨訪教育
A.促成因素
B.強(qiáng)化因素
C.反饋因素
D.信息因素
E.傾向因素
A.知識(shí)是行為改變的基礎(chǔ)和先決條件
B.信念通常來(lái)自父母及周?chē)鹁吹娜?br />
C.態(tài)度指?jìng)€(gè)人對(duì)人或事所采取的一種相對(duì)穩(wěn)定的情感傾向
D.價(jià)值觀是人們認(rèn)為的最重要的信念和標(biāo)準(zhǔn)
E.價(jià)值觀是最終的目標(biāo)
A.積極性反饋
B.消極性反饋
C.模糊性反饋
D.情感性反饋
E.鞭策性反饋
最新試題
通過(guò)住院期間教育使病人學(xué)會(huì)如何進(jìn)行尿糖自檢,屬患者學(xué)習(xí)目標(biāo)中的()
促使一個(gè)人的健康相關(guān)行為發(fā)生改變的決定因素是()
關(guān)于促進(jìn)心理健康的原則錯(cuò)誤的是()
健康教育的對(duì)象是()
在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生體檢屬于健康行為中的()
“你做的得很好!,這是對(duì)方做出的()
在制定艾滋病的健康促進(jìn)規(guī)劃時(shí),通過(guò)工會(huì)把工人組織起來(lái),積極開(kāi)展艾滋病防治教育,這體現(xiàn)了規(guī)劃設(shè)計(jì)的()
關(guān)于健康相關(guān)行為改變的理論一知信行(KABP)錯(cuò)誤的是()
為了減少高血壓對(duì)社區(qū)一般人群和高危人群健康的影響,某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)高血壓的健康教育活動(dòng),下列不適于本次活動(dòng)的教育內(nèi)容是()
下列哪項(xiàng)不是影響健康的四大因素之一()