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注重加強學生科學素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生知識和社會實踐相結合的能力體現(xiàn)了研究型的課程內(nèi)容。
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基礎型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯(lián)系不是很大。
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