“兩個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)”是一個(gè)歧義結(jié)構(gòu)，歧義的原因是（）

以“條件反射”理論和“刺激反應(yīng)”理論為基礎(chǔ)解釋語(yǔ)言獲得的演說(shuō)叫做（）。

語(yǔ)音本質(zhì)上是社會(huì)現(xiàn)象，但它的形成必須具有（）

外來(lái)詞“新西蘭”的翻譯方式是（）

在語(yǔ)言中具有區(qū)別意義作用的有（）

簡(jiǎn)述語(yǔ)言學(xué)在信息處理中的應(yīng)用前景。

方言除了在語(yǔ)匯和語(yǔ)法上會(huì)有許多相同點(diǎn)之外，在（）上也會(huì)存在有規(guī)律的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

西方的語(yǔ)言學(xué)家區(qū)分"語(yǔ)言"和"方言"的惟一標(biāo)準(zhǔn)是（）

關(guān)于口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的關(guān)系，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

共同語(yǔ)和通用語(yǔ)（）。