A.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝在北方成活，將來(lái)一定是可以實(shí)現(xiàn)的。
B.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝向北方移植，將來(lái)是不一定有可能實(shí)現(xiàn)的。
C.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝移植到北方，不可能在將來(lái)不取得成功。
D.現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)，使荔枝向北方移植，將來(lái)是有可能成功的。
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A.但是有時(shí)候，她丈夫辦公去了，她一個(gè)人坐在窗前，就回想起當(dāng)年那個(gè)舞會(huì)來(lái)，那個(gè)晚上，她多么美麗，多么使人傾倒??！
B.這是件樸素的家常衣服，這件衣服的寒傖味兒跟舞會(huì)上衣服的豪華氣派很不相稱。她感到這一點(diǎn)，為了避免那些穿著珍貴皮衣的女人看見，想趕快逃走。
C.她想了幾秒鐘，合計(jì)出一個(gè)數(shù)目，考慮到這個(gè)數(shù)目可以提出來(lái)，不會(huì)招致這個(gè)儉省的書記立刻的拒絕和驚駭?shù)慕新暋?br/>D.她不像她丈夫預(yù)料的那樣高興，她懊惱地把請(qǐng)柬丟在桌上，咕噥著：“你叫我拿著這東西怎么辦呢？”
A.樹蔭籠罩
B.輕靈自由
C.光線明亮
D.高大寬敞
A.“裊娜”的意思是柔美的樣子。
B.“羞澀”在此是擬人手法。
C.“白花”是本體，“明珠”、“星星”是喻體。
D.描寫的對(duì)象是荷葉。
A.出自于《林黛玉進(jìn)賈府》。
B.運(yùn)用了對(duì)偶和比喻的修辭手法。
C.作者是曹雪芹。
D.描寫了王熙鳳嫵媚、體弱的特點(diǎn)。
A.剛烈、思考、精神
B.思考、精神、剛烈
C.精神、剛烈、思考
D.思考、剛烈、精神
最新試題
小屋的光線（）富于科學(xué)的時(shí)間性，（）富于浪漫的文學(xué)性。
“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星?！保ā逗商猎律罚?duì)這句話分析理解不正確的一項(xiàng)是（）。
這段文字的說(shuō)明對(duì)象是什么？
人們從《論語(yǔ)》中學(xué)得智慧的（），從《史記》中學(xué)得嚴(yán)肅的歷史（），從《正氣歌》學(xué)得人格的（）。
“母親作了半個(gè)月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去?！保ā段业哪赣H》）對(duì)這句話中母親流淚分析理解最正確的一項(xiàng)是（）。
小屋的出現(xiàn)，（）了山的寂寞，增加了風(fēng)景的內(nèi)容。
下列的兩個(gè)句子分別采用了什么說(shuō)明方法，有何作用？（1）橋長(zhǎng)265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6米。（2）這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態(tài)萬(wàn)狀，惟妙惟肖。
莫泊桑的《項(xiàng)鏈》一文中，不能體現(xiàn)路瓦栽夫人虛榮心的一句是（）。
“小屋在山的懷抱中，猶如在花蕊中一般，慢慢地花蕊綻開了一些，好像層山后退了一些。”（《我的空中樓閣》）對(duì)這句話分析理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。
“賈平凹的散文總是讓人有親切之感，有警醒之感。親切來(lái)自他的細(xì)膩，而警醒則來(lái)自他的敏銳。”圍繞這一評(píng)價(jià)，將你的閱讀心得寫下來(lái)。寫作提示：①可以選擇其中一個(gè)方向來(lái)寫，也可以二者結(jié)合起來(lái)寫，如果另有其他獨(dú)到的收獲也可以寫；②不少于150字；③書寫規(guī)范，卷面整潔。