單項選擇題周圍神經(jīng)損傷所引起的構(gòu)音障礙,多為()。

A.弛緩型
B.痙攣型
C.運動過多型
D.運動失調(diào)型
E.混合型


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1.單項選擇題Bobath技術(shù)的治療原理不包括()。

A.修正不正常的姿勢或運動模式
B.通過關(guān)鍵點的控制
C.利用病理性運動模式作為促進的手段
D.按照運動發(fā)育順序
E.以功能活動為治療目標

2.單項選擇題髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后早期應注意()。

A.向術(shù)側(cè)翻身,保持患肢外旋
B.避免術(shù)側(cè)髖關(guān)節(jié)置于內(nèi)收、內(nèi)旋位
C.保持雙膝并攏位
D.保持術(shù)側(cè)髖關(guān)節(jié)置于外旋伸直位
E.保持術(shù)側(cè)髖關(guān)節(jié)內(nèi)旋位

3.單項選擇題構(gòu)音障礙的變化不包括()。

A.呼吸運動
B.共鳴
C.發(fā)音
D.韻律
E.語法

4.單項選擇題周圍神經(jīng)損傷后的治療不包括()。

A.肢體放在良肢位
B.肌肉等長收縮
C.預防攣縮
D.神經(jīng)肌肉電刺激
E.牽張訓練

5.單項選擇題一個步行周期的擺動相出現(xiàn)()。

A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次

6.單項選擇題急性滑膜炎的治療首選()。

A.手術(shù)切除
B.作業(yè)療法
C.牽引
D.局部激素注射
E.理療

7.單項選擇題與腦卒中相比,腦外傷更容易出現(xiàn)()。

A.認知障礙
B.言語功能障礙
C.感覺障礙
D.肢體運動障礙
E.吞咽障礙

9.單項選擇題為了判斷患兒是否是孤獨癥,以及區(qū)分孤獨癥的嚴重程度,評定者宜采用的量表是()。

A.孤獨癥兒童行為檢查量表(ABC)
B.兒童孤獨癥評定量表(CARS)
C.Achenbach兒童行為量表
D.格采爾發(fā)育量表
E.韋克斯勒幼兒及兒童智力量表

10.單項選擇題關(guān)于Rood技術(shù)治療特點的描述,最全面的是()。

A.使用適當?shù)母杏X刺激
B.活動要有目的性
C.感覺運動控制是發(fā)育的基礎(chǔ)
D.為學習與掌握運動,需要重復感覺運動
E.強調(diào)各種感覺刺激促進肌肉、關(guān)節(jié)功能,從而增加運動能力

最新試題

對患者進行平分直線測驗,結(jié)果陽性,患者最可能存在的感知認知障礙是()。

題型:單項選擇題

根據(jù)MET 表選擇適合心血管患者的運動,應使患者職業(yè)活動的峰值強度不超過峰值MET 的()。

題型:單項選擇題

某患者左下肢骨折,右下肢能夠正常承重,其使用拐杖的步行訓練項目應選()。

題型:單項選擇題

患者女,50歲。股骨干骨折合并股神經(jīng)損傷。查體:股四頭肌肌肉萎縮、畸形,且股四頭肌無收縮反應。為防止股四頭肌進一步萎縮,下列治療中首選()。

題型:單項選擇題

厘米波屬于()。

題型:單項選擇題

低頻脈沖電流刺激人體,中樞神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)介質(zhì)釋放,神經(jīng)系統(tǒng)釋放出內(nèi)源性嗎啡樣物質(zhì)而引起鎮(zhèn)痛作用。此鎮(zhèn)痛理論屬于()。

題型:單項選擇題

患者男,因腦梗死入院,現(xiàn)病情穩(wěn)定轉(zhuǎn)入康復科進行康復治療。轉(zhuǎn)入時對日常生活能力進行評定,改良Barthel 指數(shù)評分為35分,說明()。

題型:單項選擇題

后交叉韌帶損傷的恢復期為增加膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定性,需增強肌力訓練的肌群是()。

題型:單項選擇題

低頻脈沖電流刺激與痛覺沖動同時上傳到皮質(zhì),在皮層互相干擾而引起鎮(zhèn)痛效應。此鎮(zhèn)痛理論屬于()。

題型:單項選擇題

患者男,63歲。因股骨頭壞死住院治療,準備手術(shù)行人工全髖關(guān)節(jié)置換術(shù),術(shù)前進行綜合功能評定的最常用指標為()。

題型:單項選擇題