教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）

歷史法研究的重點是（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）

經(jīng)驗性文獻能提供（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

以下關(guān)于事實性文獻的說法，錯誤的是（）

訪談法中，效率較高的是（）

經(jīng)驗研究法的出發(fā)點是（）