簡(jiǎn)述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

簡(jiǎn)述隱性課程及其對(duì)學(xué)生影響的特點(diǎn)。

學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用一定的儀器設(shè)備，通過(guò)條件控制引起實(shí)驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀察這些變化中獲得知識(shí)的方法是練習(xí)法。

知識(shí)并不代表智力，人的智力的高低，主要取決于先天的遺傳因素。

簡(jiǎn)述綜合課程及特點(diǎn)。

談話(huà)法的最大優(yōu)點(diǎn)是對(duì)個(gè)別學(xué)生的影響。

學(xué)科課程的主要特點(diǎn)及優(yōu)缺點(diǎn)有哪些？

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)與豐富學(xué)生感性知識(shí)的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威把教學(xué)過(guò)程概括為：困難、問(wèn)題、假設(shè)、驗(yàn)證、結(jié)論的五步，簡(jiǎn)稱(chēng)五步教學(xué)法。