講授法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法，講授法可分為講述、講解和講演三種方式。

個人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。

就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會實(shí)踐過程。

教學(xué)方法是師生為完成教學(xué)任務(wù)而采用的方法。

談話法是教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向?qū)W生傳授知識的方法。

簡述綜合實(shí)踐活動課程的性質(zhì)和內(nèi)容。

赫爾巴特主張“應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)地來學(xué)習(xí)一切，在一個時間內(nèi)只應(yīng)當(dāng)把注意力集中在一件事情上”。

教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)的主要是間接經(jīng)驗(yàn)。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。