單項選擇題與學(xué)生自主性探索的學(xué)習(xí)方式相適應(yīng)的教學(xué)模式，其教學(xué)工作的實施過程不包括（）
A、確定主題
B、布置任務(wù)
C、備課
D、制定評價標(biāo)準(zhǔn)
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1.單項選擇題下列屬于供答型試題的是（）
A、選擇題
B、論述題
C、填空題
D、判斷題
2.單項選擇題課題計劃即（）
A、單元計劃
B、教案
C、課時計劃
D、教學(xué)大綱
3.單項選擇題班級授課制的特殊形式是（）
A、分組教學(xué)
B、集體教學(xué)
C、個別教學(xué)
D、復(fù)式教學(xué)
4.單項選擇題形式型策略中最理想的是（）
A、集體教學(xué)的形式
B、個別教學(xué)的形式
C、以學(xué)生為中心的策略
D、以教師為中心的策略
5.單項選擇題結(jié)構(gòu)化策略屬于（）
A、內(nèi)容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、綜合型策略
最新試題
課的組成部分及各部分的順序和時間分配稱為課的結(jié)構(gòu)，也叫做課堂的環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
學(xué)生學(xué)業(yè)評價的方式有考查和考試。
題型：判斷題
簡析班級授課制特點和意義。
題型：問答題
論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。
題型：問答題
論述間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律。
題型：問答題
常見的教案有講義式、提綱式和綜合式三種。
題型：判斷題
綜合型策略是按照教學(xué)過程的某個構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開的教學(xué)策略。
題型：判斷題
教學(xué)手段的操作要求有哪些？
題型：問答題
測驗的效度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度。
題型：判斷題
論述教育的因材施教原則。
題型：問答題