一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的（），即一份討論中所要涉及的話題概要。

由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性，因此在主觀狀態(tài)的測量中，（）就成為題目設計的關鍵。

在自填問卷中，被訪者由于不認真，嫌麻煩，沒弄懂問題的含義，或不愿意回答某些問題，造成錯答或漏答問題，是影響資料質量的（）

在對資料進行編碼和錄入之前，需要先對資料進行（）和（）

無論是電話訪問還是當面訪問，對訪問質量的評估最好能遵循一個（），一個有效的方法是由督導員填寫一份訪問過程質量評估表。

專題報告是從調查資料中抽取出（），向對此感興趣的讀者和有關專家提交的細致報告。

在調查訪問階段由于（）的影響而產(chǎn)生的那部分誤差，被稱為（）

在評估訪問員時，成功完成訪問的比例是一項重要的指標，通常被稱為（）

為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度，可以讓他們對選中的答案進行排序，等級排序形式是一種（）

重解釋的字眼會導致（），在調查中應盡量避免使用不確切的詞。