A、確立學生在班級中的主體地位 B、訓練學生自我管理班級的能力 C、滿足學生發(fā)展的需要 D、班級文化
A、體育活動 B、學習活動 C、娛樂活動 D、實踐活動
A、自我管理 B、學校管理 C、老師管理 D、父母管理