A、師生關系 B、學生之間的關系 C、小群體與小群體的關系 D、班干部與普通學生的關系 E、小群體與個別學生的關系
A、考勤制度 B、班風 C、正確的集體輿論 D、課堂紀律 E、班級習慣
A、適當增加“小干部”崗位 B、按民主程序選舉干部 C、使“小干部”從“教師的助手”變成“學生的代表” D、把班集體作為學生自我教育的主體 E、把學生的注意力從當干部引向“合格的班級小主人”