通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時間。此時抽樣總體和目標(biāo)總體一致。

“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。

對語義差別量表描述正確的是（）

多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元，有助于實(shí)施調(diào)查。

問卷的結(jié)構(gòu)主要包括標(biāo)題、問卷編碼、說明、篩選/過濾、主體、背景資料、結(jié)束語等部分。但在設(shè)計問卷過程中，也可根據(jù)實(shí)際情況省略其中任何一部分。

下列不屬于描述性研究的實(shí)際應(yīng)用是（）。

問卷的作用之一是有利于調(diào)查被調(diào)查者的回答意愿。

一般情況下，不必要包括在調(diào)查報告中的內(nèi)容是（）。

被稱為調(diào)查項目實(shí)施指南的是（）。

處理不滿意的問卷首選的處理方法是（）。