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問答題相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此區(qū)無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。閱讀全詩(shī)，分析這首詩(shī)的抒情層次。

1.問答題相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此區(qū)無(wú)多路，青鳥殷勤為探看?！芭钌健眱删洳捎昧嗽鯓拥氖闱榉椒?？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心愿？

借用神話傳說抒情。表達(dá)了因睽隔兩處而生的探看的愿望，與首句遙相呼應(yīng)。

2.問答題相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此區(qū)無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。說明“曉鏡”兩句的抒情特點(diǎn)。

3.問答題相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此區(qū)無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。出詩(shī)中的比喻句及其比喻意義。

4.問答題相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此區(qū)無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。“東風(fēng)無(wú)力百花殘”一句寫什么景物？用了什么修辭手法？是什么抒情方法？

寫暮春的衰殘景物。用的是映襯、烘托的修辭手法。借景抒情。

5.問答題相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此區(qū)無(wú)多路，青鳥殷勤為探看。此詩(shī)主要抒寫離別相思之苦，為何開頭先說“相見時(shí)難”？

著眼點(diǎn)在別離難上。主要起到襯托的作用。